一、指导思想

　　为全面开展创建国家防震减灾示范城市工作，不断提高全民防震减灾意识和自救互救技能，让群众了解应急避难场所的位置，熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，落实各项“创城”指标，度假区防震减灾指挥部办公室计划在劝农山镇的中心小学开展一次防震减灾演练活动。

　　二、演练安排

　　1、内容

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　2、对象：劝农山镇中心小学全体教职员工和学生。

　　3、时间：2018年5月10日

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让参加人员熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　本次演练设立领导小组，具体名单如下：

　　总 指 挥：邓玉刚局长（行管局）、杨光玲局长（教育局）、张民局长（安监局）

　　副总指挥：赵义副局长

　　成 员：井凯、孙明明、邢鉞奇

　　六、演练过程

　　(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，长春市劝农山镇中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。

　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。

　　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。

　　学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。

　　2、演练时各班撤离路线如下：

　　教学楼：一楼的六年级学生直接疏散到操场上；二楼的九年级1—5班先撤离，动作快，三楼的八年级1—5班稍慢，待二楼不再拥挤时紧急疏散。最后四楼七年级1-4班疏散。

　　3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。

　　七、演练注意事项：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　八、演练各自职责：

　　1、教室室内指导员（即当时在下班辅导的教师，演练时为班主任）职责：

　　2、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。

　　3、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　4、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。

　　5、疏散线路沿线工作组

　　各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。

　　九、演练总结

　　1、请总指挥邓玉刚总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　　

　　

信息来源：长春莲花山生态旅游度假区 行政综合管理局